Devenir formateur occasionnel

OBJECTIF :

• Savoir animer une action de formation en choisissant une technique adaptée à son public et en mettant enoeuvredes outils pédagogiques appropriés.

PROGRAMME :

 PRÉPARER ET CONCEVOIR SON ACTION DE FORMATION
1. PRÉPARER SON ACTION DE FORMATION
• connaître le public à former
• repérer les objectifs de l’action
• définir les objectifs pédagogiques de l’action
2. IDENTIFIER LES DIFFÉRENTES APPROCHES PÉDAGOGIQUES
• prendre en compte les particularités de l’adulte en formation
• découvrir les différentes méthodes pédagogiques et leur efficacité au regard de l’objectif
• renforcer son professionnalisme par une méthode de conception modulaire
3. VIVRE LES RÉSULTATS DU CHOIX PÉDAGOGIQUE
• méthode active
• méthode interrogative et démonstrative
• méthode affirmative
4. METTRE EN OEUVRE DES MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
• répondre à un cahier des charges
• recenser les différents outils pédagogiques
• sélectionner certains outils adaptés au public concerné
• construire un plan de stage
• construire les différentes séquences du plan
• concevoir les supports pédagogiques
 VALIDER SA CONCEPTION ET ANIMER UNE FORMATION
5. VALIDER LES CHOIX PÉDAGOGIQUES ET SON PROJET ENTRE PAIRS
• échanger autour de son choix pédagogique
• valider son choix
• définir les résultats de son action de formation en tenant compte de la durée
6. DÉCOUVRIR SON STYLE D’ANIMATION
• différents styles d’animation
• trois métiers du formateur
• prendre en compte la maturité du groupe pour animer et développer la souplesse de son style
7. ANIMER L’ACTION DE FORMATION
• connaître les différentes techniques d’animation
• gérer le temps d’une séance de formation
• réaliser un « déroulé pédagogique »
• gérer le relationnel et les pouvoirs dans le groupe
• savoir gérer les « bavards » et les « muets »
8. SAVOIR ÉVALUER LES ACQUIS
• différence entre évaluation individuelle et évaluation de groupe
• conclure la formation par un tour de table

PUBLIC CONCERNÉ / PREREQUIS :

Tous les collaborateurs intervenant dans leur entreprise comme formateur occasionnel